lunes, agosto 30, 2004

Programa de Formación Docente de Facilitadores del Espacio de NTIC

Fué una práctica seguida por cuatro de los Espacios del Eje de Formación Común el de desarrollar cursos de habilitación docente para seleccionar al personal que cumplía cierto perfil, considerado apropiado para ser candidato a Facilitador de los Espacios.

En el caso del curso de habilitación del Espacio de NTIC, fueron cursos-taller con duración de 40 a 50 horas, en modalidad híbrida. La parte presencial fué la de mayor tiempo. La parte apoyada con materiales en línea constó en una serie de actividades planeadas para la interacción con la plataforma Atlanticus.

Hubo un curso de habilitación docente en Caborca en el mes de Junio de 2004. Se habilitaron alli del orden de 8 profesores.

En la Unidad Regional Centro hubro dos cursos de habilitación, uno a fines de Junio y otro a mediados de Agosto 2004. En total se habilitaron 22 profesores.

En Noviembre de 2004, se habilitaron 11 profesores de la Unidad Regional Sur en Navojoa.

En Noviembre de 2004, fueron habilitados 2 profesores del campus Santa Ana.

En Diciembre de 2004, se habilitó a un profesor del campus Nogales.

En Enero y fines de Mayo el 2005, hubo otros cursos de formación docente en la Unidad Regional Centro, habilitándose un total de 9 profesores más.

El total de cursos de formación docente en la Unidad Regional centro ha sido de 4, siendo habilitados un total de 33 profesores, de los cuales menos de un tercio son Maestros de Tiempo Completo. La grán mayoría son profesores de Horas Sueltas Determinados.

Estrategias de la Programación

Siendo este un Espacio del Eje de Formación Comun, tanto la formación profesional del facilitador como los participantes puede ser muy diversa.

Se busca que los facilitadores tengan antecedentes académicos diversos, que le permita interactuar con estudiantes de diversos programas e intereses.

Asignación del Espacio de Nuevas Tecnologías de la Información y la Comunicación

Dada la actual estructura académico-administrativa, la existencia de los Espacios del Eje de Formación Común no tienen cabida en los Departamentos (unidades académicas).

Solución Ad hoc Agosto 2004.

Se propuso que el Espacio de NTIC se asignara al Departamento de Matemáticas de la Unidad Regional Centro. Podríamos especular que este espacio es afín al personal del Programa de Ciencias de la Computación., pensando que se transferirá como programa a académico al nuevo Departamento de Electrónica y Computación que se ha venido planendo desde 1998, que es cuando inicia el programa de Ciencias de la Computación.

Esta solución, a mi parecer es extraña, por que un Departamento académico, dentro de una División generalmente no se involucra con las otras Unidades Regionales. En el pasado las interaccions entre el personal académico entre campuses, ha sido mínimo.

En fin, la decisión ha sido tomada. La Coordinación del Epacio de NTIC tiene que tratar tanto con Coordinadores de otros Programas (por aspectos de programación) , Jefes de Departamento (uso de infraestructura y espacios físicos) y Directores de División (Planeación de proyectos y apoyos). Este trabajo se realiza en las tres Unidades Regionales.

Algunos Departamentos a los que se asignaron los Espacios del Eje de Formación Comun no han participado activamente en la planeación de estos proyectos. Quizás sólo lo vean como una fuente de trabajo adicional para desahogar las presiones y compromisos con su planta docente.

Acuerdos del Colegio Académico Junio 2005.

Se aprobó en colegio una propuesta para la asignación de los Espacios del Eje de Formación Común a diversas Divisiones, quien comparte responsabilidades con algunos Departamentos.

Se difunde un diagrama de flujo con las resposabilidades de las Divisiones, Departamentos y Coordinadores de Programa.

Los diversos programas académicos, comunicarán sus necesidades de grupos a la Coordinación NTIC, y ésta a su vez en base a la lista de profesores habilitados para impartir materias en el espacio educativo, comunicará la s disponibilidades de horarios de acuerdo a la disponibilidades de espacios y personal académico.

En el caso de la programación de los facilitadores de los Espacios Educativos, éstos serán programados en los Departamentos de origen antes de haber trabajado en NTIC. La carga académica dentro del espacio NTIC será considerada como parte de su carga en su Departamento.

En el caso específico del Espacio NTIC en la Unidad Regional Centro, queda adscrita a la División de Ciencias Exactas y Naturales. La responsabilidad queda distribuida entre el Departamento de Física y Matemáticas.

El Departamento de Física, apoyará en las siguientes acciones:
  • Elaboración de órdenes de servicio para la operación de los diversos espacios institucionales que están bajo la responsabilidad del Espacio NTIC
  • Ayuda en la gestión de apoyos y apoyo administrativo en el ejercicio de proyectos PIFI y Fideicomiso de Cuotas que se destinen para este Espacio Educativo.
  • Apoyo en la gestión de apoyos y administración para el pago del personal técnico o staff de NTIC.
  • Apoyo en espacios físicos para la operación de los servidores del sistema AtláNTICus.
  • Resguardo de mobiliario y equipo de los Centros de Autoacceso y salas Polivalentes del Espacio NTIC.
  • Dar seguimiento al proceso de Inscripciónes en el curso de NTIC.
El Departamento de Matemáticass se compromete a mantener la adscripción de profesores habilitados que trabajan exclusivamente como facilitadores del Espacio de NTIC, que no son profesores en otros Departamentos y que no son parte del staff de apoyo.




Programación de Grupos de NTIC

Semestre 2004-2

Se inicia en gran medida la implementación del nuevo modelo curricular de la Universidad de Sonora.

Se aprobaron de último momento la mayoría de los planes de Estudios de la UniSon a excepción de un grupo pequeño de programas: Medicina, Arquitectura, Ciencias de la Computación, Tecnología en Electrónica, Física, Matemáticas, Letras y Lingüística, Artes. En el Semestre 2004-2 se inicia de forma parcial las clases el día 30 de Agosto, completándose la programación en un 90% el día Viernes 3 de Septiembre en la Unidad Regional Centro atendiendo a 50 grupos de NTIC, sin embargo al no contar con la infraestructura de Centros de Autoacceso ni Salas Polivalentes, se solicita el apoyo a la Dirección de Informática para que facilite sus espacios en el Laboratorio Central para la impartición de las clases. Los programas con infraestructura propia como Economía y Trabajo Social, logran mejores condiciones de inicio.
Se sostuvo una reunión con el Director de la División de Ingeniería, dada la problemática de Espacios para el desarrollo de los 17 cursos de esa División. Por un lado no existen los espacios adecuados y un Departamento se había rehusado a aceptar la programación de este Espacio del Eje de Formación Común. En el caso de Introducción a las Nuevas Tecnologías de la Información y Comunicación (NTIC), en la Unidad Regional Centro se abrieron 50 grupos de nuevo ingreso de 40 estudiantes cada uno. (Hubo in ingreso adicional de un 25% en nuestro caso). En la Unidad Regional Norte, sólo el Campus Caborca inicia con 3 grupos. Aquí el profesor responsable del grupo no es uno de los profesores habilitados para dar la materia.
Tanto la Unidad Regional Sur, Navojoa y los Campus Santa Ana y Nogales de la Unidad Regional Norte iniciarán en el semestre de Enero 2005.

Ingreso 2004

En el caso de Introducción a las Nuevas Tecnologías de la Información y Comunicación (NTIC), en la Unidad Regional Centro se abrieron 50 grupos de nuevo ingreso de 40 estudiantes cada uno. (Hubo in ingreso adicional de un 25% en nuestro caso) . Caborca inició con 3 grupos.
Tanto la Unidad Regional Sur, Navojoa y los Campus Santa Ana y Nogales de la Unidad Regional Norte iniciarán en el semestre de Enero 2005.

Unidad Regonal Centro

A pesar de haber impartido dos cursos de capacitación para personal académico, se pudieron habilitar alrededor de 20 profesores. La programación no se pudo elaborar inmediatamente, debido a que no se autorizaba la lista de profesores sin antes ser sancionada por una comisión de implementación de los nuevos cursos.

Estamos empezando clases el Lunes 30 de Agosto, pasadas dos semanas del inicio oficial del semestre.

El Espacio de NTIC inicia sólo en el Campus Hermosillo y Caborca.

Semestre 2005-1

El presente semestre que inició en Enero de 2005, se abrieron 63 grupos (2520 estudiantes) de NTIC.

De ellos, 36 grupos fueron en Hermosillo, 11 en Navojoa, 9 en Caborca, 3 en Santa Ana y 4 en Nogales.

Las clases en el Campus Nogales empezaron hasta el 14 de Febrero, dado que traía un desfase de un mes respecto a los otros campuses.

Semestre 2005-2

El semestre comenzó en Agosto de 2005 y se abrieron 68 grupos (2720 estudiantes).

De estos, 54 grupos son en Hermosillo, 5 en Navojoa, 3 en Caborca, 2 en Santa Ana y 4 en Nogales. Nogales movió los cursos de NTIC al semestre de Agosto, a comparación del ciclo escolar anterior.

Se incorporaron algunos programas de Licenciatura con sus planes de estudios nuevos. Entre ellos están Lingüística, Matemáticas, Ciencias de la Computación, Tecnología en Electrónica, Ingeniería Química, Mercadotécnia, Informática Administrativa, Historia. Aún quedan programas que no han iniciado con nuevo plan de estudios como son: Física, Medicina, Arquitectura, Artes, Literatura Hispánica, Enfermería.

El programa de Derecho movió el curso de NTIC al semestre de Enero. Esto redujo el la demanda en número de grupos de nuevo ingreso en 20.

Semestre 2006-1

En el semestre que comenzó en Enero, se abrieron un total de 89 grupos (3560 estudiantes aproximadamente).

En la Unidad Regional Centro se abrieron 68 grupos. En la Unidad Regional Norte se abren 4 grupos en el Campus Caborca. En Santa Ana y Nogales no se abren grupos en este semestre. En la Unidad Regional Sur se abrieron 17 grupos.